Gebrauchsanweisung beim Lesen, Sehen und Hören von Nachrichten.

Dieter, Montag, 24.06.2019, 13:09 (vor 1739 Tagen)3623 Views

Hallo,
ich bitte um Erweiterung und Korrektur!


Gebrauchsanweisung beim Lesen, Sehen und Hören von Nachrichten

1. Fragestellung:
Das was mir geboten wird, ist es eine Nachricht oder ein Kommentar. Wurden Attribute benutzt, die den Informationsgehalt lenken? Falls ja, welche Richtung haben die Attribute, was darauf schließen läßt, das "Nachrichten" dieser spez. Redaktion insgesamt als fragwürdig einzustufen sind.

2. Fragestellung:
Falls der Text als Nachricht aufgrund der passenden Sprache identifiziert ist, ist die Nachricht vollständig und stimmig oder hat man das Gefühl, daß etwas fehlt?
Dies ist zu überprüfen anhand von Zusatzquellen, die man bewußt oder unbewußt wahrgenommen hat z.T. auch anhand eines gesunden Menschenverstandes.

3. Fragestellung:
Falls wichtige Bestandteile einer Nachricht nicht genannt werden, dann muß man sich fragen, in welcher Richtung manipuliert werden sollte. In dem Fall ist die spez. Redaktion zukünftig generell mit Fragestellungen zu bedenken.

4. Fragestellung:
Ist die angegebene Nachricht überhaupt wahr, oder eine glatte Lüge. Dies wird man vermutlich nur im Nachhinein feststellen, da vermutlich nicht so dreist gelogen wird, daß man sofort die Lüge erkennt.

5. Fragestellung bei Bildern:
Bilder transportieren Attribute in weit stärkerem Maß als Texte. Insofern ist bei Bildern noch kritischer die Fragestellung 1 zu klären.

Diese meine Liste ist sicher nicht vollständig:

Da die ältere Bevölkerung Mitteldeutschlands eine weitaus höhere Erfahrung bzw. besseres Bewußtsein mit manipulierenden Medien hat, als die Westdeutsche Bevölkerung bitte ich insbesondere die Mitteldeutschen um Korrektur und Erweiterung meiner Gebrauchsanweisung für Medien, vielleicht sogar in Form einer allgemein anzuwenden Gebrauchsanweisung, auch als Lerninhalt für Jugendliche, Eltern usw.

Gruß Dieter


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